Met een talkshow het lezen bevorderen bij kinderen
Hoe zorgen we er samen voor dat kinderen graag en beter leren lezen? Op initiatief van Onderwijsversterkers werd het idee geboren voor een online talkshow over dit onderwerp: de Talkshow BeterLezen.nu. Bibliotheek Kennemerwaard, Onderwijsversterkers en Het ABC sloegen de handen ineen en maakten een succesvolle eerste uitzending in 2022. Een nieuwe talkshow staat op stapel. Esther Valent van Bibliotheek Kennemerwaard vertelt over het hoe en wat.
Boekentips | Lekker lezen in (en na) de vakantie (po)
Het is (bijna) vakantie. Tijd voor kinderen om uit te rusten van school en leuke dingen te doen. Kinderen lezen niet of veel minder. Let op, want een leesdip ligt op de loer!
Talkshow BeterLezen.nu voor kinderopvang en groep 1-3
Wil je kinderen al vanaf het prille begin in hun leesontwikkeling stimuleren? Ben je op zoek naar inspiratie en praktische ideeën? En ben je benieuwd hoe je succesvol kunt samenwerken met ouders en andere mensen om het kind heen? Dan is deze talkshow iets voor jou.
Spelidee | Met echte spullen spelen: de afwas doen
Peuters vinden het heerlijk om met echte spullen te spelen. Echte spullen zijn interessanter, kinderen spelen langer en tonen meer betrokkenheid. Samen afwassen is een voorbeeld van een leuke en leerzame activiteit. Hieronder geeft Susanne Hoogland, Specialist jonge kind, je tips hoe je dit aan kunt pakken.
Hé, ho, hé, ho, buitenspelen doen wij zo!
Jonge kinderen spelen graag buiten. Rennen over het plein, scheppen in de zandbak en ontdekken wat er allemaal te vinden is op het plein. De ruimte, de ongebondenheid en de uitdagende materialen zorgen voor vrolijke en enthousiaste kinderen en spel met een hoge vrijheidsgraad. Hoe kun je de kinderen laten buitenspelen over een thema of huishoek? Susanne Hoogland, Specialist jonge kind, geeft een praktijkvoorbeeld.
OBD Noordwest heet nu Onderwijsversterkers
OBD Noordwest (OnderwijsBegeleidingsDienst Noordwest Holland) heet vanaf januari 2023 ‘Onderwijsversterkers’. Een naam die volgens bestuurder Irene Harmsen veel beter weergeeft wat de organisatie doet: samen met ouders/verzorgers en onderwijsprofessionals de voorwaarden versterken voor een veilige, gezonde, gelukkige en kansrijke ontwikkeling voor ieder kind.
Oefenen is niet altijd leuk, maar psycho-educatie helpt een kind verder!
Kinderen die starten met de dyslexiebehandeling zitten vaak nog vol goede moed. Na een tijdje valt het vele oefenen vaak toch tegen. In deze blog schrijft Lisa Maarsen, Dyslexiebehandelaar & Psycholoog, over twee handige tools die kinderen ondersteunen.
Veranderingen in de dyslexiezorg
Sinds 1 september 2021 is de vernieuwde Brede Vakinhoudelijk Richtlijn Dyslexie ingevoerd. Daarnaast is vanaf 1 januari 2022 het vernieuwde Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling 3.0 (PDDB 3.0) ingegaan. Wat betekent dit voor de praktijk? We nemen je mee in de belangrijkste veranderingen.
Onderzoek | Hoe presteren kinderen voor, tijdens & na de dyslexiebehandeling
Doen wij als Onderwijsversterkers de goede dingen voor kinderen met ernstige dyslexie en doen we die dingen ook goed? Meike Oostermeijer, Onderwijsversterker & K&J NIP / Schoolpsycholoog, deed hier onderzoek naar. Bekijk de resultaten van het onderzoek hieronder.
Handvatten om doelgericht te werken aan de rekendoelen van jouw groep
Je leerlingen laten na het afstandsonderwijs een gevarieerde doorgaande rekenontwikkeling zien. Het is zinvol om de verschillen in kaart te brengen en voor een passend aanbod te zorgen. Ineke Bruning, Senior Onderwijsversterker, geeft je hiervoor handvatten in deze blog.
